EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO PRECOCE

 

A Educação Infantil possui a finalidade de promover ações que propiciem o desenvolvimento integral da criança até 06 anos de idade, em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e sócio afetivo, complementando a ação da família e da comunidade. Os alunos, com diagnóstico de Deficiência Intelectual, Deficiência Múltipla, Transtorno Global de Desenvolvimento e Síndromes genéticas, que ingressam neste programa, são oriundos da Educação Precoce ou de demanda externa.

 

O Programa da Educação Precoce, como segmento da Educação Infantil, exerce relevância para o desenvolvimento global das crianças de 0 a 3 anos e 11 meses, que apresentam Deficiência Intelectual, Deficiência Múltipla, Síndromes Genéticas, Lesão Neurológica, Transtorno Global do Desenvolvimento,  Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, e que necessitam de intervenções precoces, a fim de possibilitar a evolução da cognição, da comunicação, da interação social, da motricidade, do aspecto emocional e das potencialidades.

 

Assim, a Educação Precoce apoia a criança na construção de seus instrumentos de intercâmbio com o meio (psicomotricidade, linguagem, aprendizagem, brincar, hábitos de vida diária e socialização), levando em conta os aspectos maturativos, intelectuais e emocionais.

 

Os pais ou responsáveis participam ativamente dos atendimentos, acompanhando as orientações, a fim de prosseguirem com a proposta e os estímulos em casa. A parceria com a família é fundamental para a evolução do desenvolvimento da criança. Também é oportunizada a troca de experiência entre as famílias.